I curricoli I progetti Il progetto formativo Le discipline Progetto handicap Professione cittadino Alunni stranieri
Il progetto formativo
La scuola opera per:
a) elevare il livello di educazione e di istruzione personale mettendo al centro ciascun alunno.
b) valorizzare le doti, le attitudini, gli interessi personali perché ognuno possa diventare sempre più consapevole della propria specifica identità;
c) diventare un luogo di cultura, di proposte, di incontri, dove ognuno nel confronto con l’altro possa trovare occasioni di crescita, di nuove conoscenze, di stimoli a conoscere sempre più e ininterrottamente per tutto il corso della vita.
Come implicitamente afferma il proverbio latino che abbiamo messo in prima pagina crediamo che per educare servano chiarezza di obiettivi, determinazione, impegno, lavoro costante e fiducia nel portare avanti la propria opera.
Vogliamo far crescere ragazzi capaci di portare rispetto alle persone, all’ambiente e alle cose in mezzo alle quali vivono; curiosi di conoscere la realtà che li circonda nei vari aspetti, pienamente partecipi dei problemi della vita e perciò inseriti nell’ambiente familiare, scolastico, sociale e naturale nel quale vivono e dotati delle necessarie competenze per affrontarne la complessità.
Siamo convinti che il tutto passi attraverso una solida preparazione di base che il nostro Istituto intende dare attraverso le discipline scolastiche fondamentali.
Sappiamo che in ogni individuo è nel periodo dell’infanzia e della prima giovinezza che si creano le strutture conoscitive di fondo e che quello che si aggiunge dopo è paragonabile alle pareti di un grande edificio della conoscenza le cui fondamenta e colonne sono state “piantate” prima. Fondamentale è non aver fretta ma non perdere tempo perché ad ogni tappa della crescita devono corrispondere precisi apprendimenti (vedi J. Piaget e J. Bruner).
Ci proponiamo così di procedere costantemente, in un programma che parte dai primi fondamenti delle discipline e si sviluppa per tutto l’arco della scuola di base crescendo in vastità e complessità.
Tutte le persone che entrano in contatto con la scuola saranno accolte in modo positivo: in primo luogo gli alunni, qualunque ne sia la condizione, e le loro famiglie, con le quali vogliamo collaborare strettamente.
Il personale della scuola si impegna a creare un ambiente sereno, fiducioso, di reciproco rispetto, perché condivide lo spirito e le finalità comuni.
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gutta cavat lapidem non vi sed saepe cadendo