I curricoli I progetti Il progetto formativo Le discipline Progetto handicap Professione cittadino Alunni stranieri
PROGETTO
CONTINUITA’ E
AGGIORNAMENTO
Nel nostro istituto comprensivo continua ad essere attiva una commissione, formata da insegnanti delle elementari e delle medie, che si occupa dei rapporti fra i diversi ordini di scuola. Questo il progetto:
- Prima della fine di gennaio (scadenza per l’iscrizione all’anno successivo) gli insegnanti della scuola media presentano agli alunni delle classi quinte di ogni plesso ( Cavedine, Vigo Cavedine, Lasino, Calavino) l’organizzazione della scuola con la spiegazione di un opuscolo informativo. In seguito avviene un primo contatto con la nuova scuola: gli alunni la visitano e partecipano ad alcune attività che vengono loro proposte.
Anche
i genitori
che lo desiderano sono
coinvolti in questo progetto durante una
mattinata di cosiddetta “Scuola
Aperta” per poter
conoscere ed
eventualmente approfondire quanto presentato precedentemente
ai loro figli e per una breve
visita alla scuola media
con le sue aule speciali.
Per quanto riguarda l’orientamento degli alunni che escono dalla media
la commissione cura i contatti con le scuole superiori, organizza
incontri di orientamento, predispone attività e visite guidate allo
scopo di fornire agli alunni
le informazioni necessarie a
facilitare la scelta della scuola superiore.
Tiene al Consiglio di classe una relazione sull’argomento e formula il giudizio
orientativo.
Il delicato passaggio
dalla scuola materna alla
scuola elementare è illustrato all’interno
di un allegato che è a disposizione
di quanti lo vogliano consultare
presso la segreteria.
Le scuole materne con cui l’Istituto collabora sono le seguenti:
c SCUOLA MATERNA PROVINCIALE DI CALAVINO
c SCUOLA MATERNA PROVINCIALE DI LASINO
c SCUOLA MATERNA DI CAVEDINE
c SCUOLA MATERNA DI VIGO CAVEDINE
IL PROGETTO DIALOGO – LO
PSICOLOGO A SCUOLA
Il progetto dialogo si rivolge ad insegnanti, alunni, genitori di tutte le scuole dell’Istituto. E’ nato dal bisogno di accompagnare consapevolmente gli alunni nelle diverse fasi della loro crescita e di affrontare le situazioni di particolare disagio insieme alle famiglie , sotto la guida di un esperto.
Obiettivo fondamentale del progetto è l’affinamento e il potenziamento delle doti personali degli alunni creando un clima facilitante alla relazione, alla motivazione e all’apprendimento.
In particolare:
Aiuta i
bambini a :
- Migliorare la sicurezza di sè , l’autostima e la capacità a relazionare con gli altri.
- Apprendere le modalità sociali di azione, le regole, il rispetto dell’autorità e dell’altro.
Aiuta gli insegnanti
a:
- Apprendere tutte le tecniche necessarie a potenziare la comunicazione (linguaggio verbale e non verbale)
- Acquisire sicurezza e professionalità nella gestione psicologica della classe, allo scopo di creare un clima favorevole all’apprendimento
- Affrontare le diverse forme di espressione del disagio e dell’iperattività
- Migliorare il rapporto con le famiglie
Aiuta i genitori
a:
- Comprendere il messaggio che la scuola si impegna a dare senza interferire con i contenuti didattici e la metodologia di insegnamento
- Migliorare lo stato emotivo di fronte alle piccole e grandi crisi di crescita dei figli.
Il programma è condotto dallo psicologo Leonardo Milani e si svolge in tre fasi:
- Osservazione e conoscenza diretta dei ragazzi in classe.
- Incontro con i docenti.
- Incontro con le famiglie degli alunni.
- Sportello secondo le richieste.
Il progetto dialogo è stato voluto dal Collegio dei docenti sulla base dei bisogni emersi all’interno dell’Istituto che hanno evidenziato la necessità di potenziare la comunicazione e l’interazione fra le varie componenti del mondo della scuola (alunni, insegnanti e genitori) non in modo astratto ma discutendo concretamente della situazione particolare di ogni alunno.
Per la sua realizzazione hanno creduto e contribuito i Comuni di Cavedine, Calavino e Lasino e la Cassa Rurale Valle dei Laghi.
Vogliamo rivolgere a loro attraverso questo libretto un sentito ringraziamento.
PROGETTO SALUTE
GENITORI –
Educhiamoci ad educare
Il progetto, promosso dall’Associazione genitori della Valle dei Laghi in collaborazione con i due Istituti Comprensivi di Cavedine e Vezzano, offre ai genitori l’opportunità di approfondire alcuni aspetti relativi allo sviluppo del bambino e alle problematiche legate alla crescita grazie alla consulenza offerta da esperti e professionisti qualificati del settore.
Queste iniziative formative, finanziate e sostenute anche dai sei Comuni della Valle dei Laghi, sono rivolte ai genitori della scuola dell’infanzia, della scuola elementare e della scuola media.-
Programma dei
cicli di
incontri:
Scuola dell’infanzia: “Identità, crescita sessuale dai tre ai sei anni” , conduttrice Dott.ssa Violetta Plotegher.
Scuola elementare, classe prima: “Autorità, regole e libertà” , conduttrice Dott.ssa Luisa Lorusso.
Scuola elementare, classe quarta: “Preadolescenza e nuovi bisogni. I ragazzi cambiano e deve cambiare il rapporto educativo con i genitori ed insegnanti” , conduttrice Dott.ssa Luisa Lorusso.-
Scuola media, classe prima: “Adolescenti ed adulti in comunicazione” , conduttore Dott. Leonardo Milani.
Due serate aperte a tutti i genitori sulle seguenti tematiche:
- “Aiutare i figli
a sviluppare
la memoria
e l’apprendimento
scolastico”
-
“Le
parole che migliorano
l’autostima e le parole
che distruggono”
condotte dallo
psicologo Dott. Leonardo
Milani.
Informazioni più dettagliate sono state inviate alle famiglie attraverso un depliant informativo.
INCONTRI IN BIBLIOTECA
La biblioteca comunale di Cavedine predispone una serie di iniziative rivolte agli alunni della scuola elementare e della scuola media per un arricchimento dell’offerta formativa, strutturando dei percorsi al fine di avvicinare maggiormente i bambini ed i ragazzi al mondo della lettura.
La biblioteca di Cavedine è sempre stata utilizzata dai ragazzi per il prestito di testi e per la consultazione.
Iniziative della
biblioteca di Cavedine anno scolastico
2001/2002
Mostra librissimi
Mostra bibliografica della più recente produzione editoriale per ragazzi, suddivisa in filoni letterari, che rispondono sia alle tendenze culturali contemporanee sia a criteri di qualità comunicativa e di aderenza alle esigenze psicologiche, affettive ed esistenziali dei giovani lettori. Durante il periodo della mostra è previsto un incontro con Antonia Dalpiaz, autrice di testi teatrali per una lettura animata di narrativa moderna.
Valorizzazione del
patrimonio archeologico della valle di Cavedine.
Il progetto è realizzato in collaborazione con la scuola elementare e la scuola media. L’esperto Luca Pisoni, collaboratore del museo archeologico di Bolzano, interviene nelle classi per approfondire aspetti teorici e pratici. Per il prossimo anno scolastico si prevede di affiancare a questo progetto un percorso in cui la storia della nostra valle sarà protagonista per evidenziare come i nostri progenitori con grandi fatiche e sacrifici hanno edificato i paesi trasformando completamente la fisionomia della valle per la vita delle famiglie.
Mostra “Mostrami come si accoglie”
Questa mostra, arricchita da libri, film e incontri è riservata ai ragazzi della scuola media per far loro conoscere situazioni di disagio esistenti. La presentazione è effettuata da Paola Ruffo.
EDUCAZIONE ALLA
SICUREZZA
In tutte le scuole dell’istituto
si approfondisce
l’educazione alla sicurezza e
nei vari plessi intervengono i
vigili del fuoco durante le prove di evacuazione
dagli edifici.
AGGIORNAMENTO DOCENTI
La nascita dell’Istituto Comprensivo aveva fatto emergere fin dallo scorso anno la necessità di una riflessione approfondita dei curricoli delle discipline per “legare” in un percorso continuo i due ordini di scuola elementare e media.
Abbiamo verificato che alcuni problemi generali dell’insegnamento sono ancora insoluti come ad esempio la determinazione dei contenuti fondamentali di ciascuna disciplina, il rapporto tra storia locale e storia nazionale, lo sviluppo della geografia, ecc.
Per l’anno scolastico 2001/2002 è stato organizzato un aggiornamento sui tre ambiti linguistico, matematico-scientifico, antropologico.
Relatori : per l’ambito antropologico - Giorgio Robol.
per l’ambito linguistico - Mara Degasperi
per l’ambito matematico-scientifico -Giorgio Rella
Ore : circa 12 per ogni ambito.
Il corso ha dettato degli input per la predisposizione- una volta definita l’attesa riforma scolastica- di un curricolo unitario per la scuola di base.
Nuovi aggiornamenti in programma:
- Apprendimento del linguaggio informatico.
- La gestione dell’autonomia scolastica.
- Curricoli.
I curricoli I progetti Il progetto formativo Le discipline Progetto handicap Professione cittadino Alunni stranieri
gutta cavat lapidem non vi sed saepe cadendo