| Per iniziare il progetto, ogni classe deve fare un "diario della pace". I bambini descriveranno la pace in diversi modi, pitturando, disegnando e scrivendo. Durante i tre anni di progetto percorreranno la scala della pace dal fondo fino alla cima: una famigli pacifica, una classe pacifica, storie di grandi promotori di pace, poemi sulla pace, ecc. Il diario contiene le esperienze di tutti e tre gli anni. E' nostra intenzione unificare i lavori migliori dei diari delle quattro nazioni e riunirli tutti in un solo libro. Il libro sarà tradotto nella quattro lingue e distribuito a tutti i bambini del nostro progetto "Better living together". Il secondo anno proseguiremo al centro della scala. I nostri obiettivi sono pianificati solo superficialmente, ma intendiamo lavorare principalmente con il tema: - Essere bambino in Danimarca, Germania, Italia e Lituania. Continueremo con la risoluzione dei conflitti, ma punteremo soprattutto su come i bambini nelle loro famiglie di diversa cultura e costume risolvono i problemi. Speriamo di dare ai bambini consigli sull'importanza di soluzioni comuni nel risolvere conflitti.
Tra le altre cose intendiamo fare nuovi cartelloni alla luce di quanto detto sopra. Inoltre vogliamo far conoscere agli altri la nostra nazione - ad esempio edifici importanti, scrittori famosi, ecc. Alla fine del secondo anno faremo un piccolo libretto sulla cucina internazionale con i piatti preferiti dai bambini. L'ultimo anno saremo in cima alla scala: - Essere bambino in Europa e nel mondo. Vogliamo che il bambino capisca che siamo tutti parte del mondo e che come individui possiamo contribuire a vivere meglio assieme in un mondo di pace.
Durante l'ultimo anno intendiamo scriver poemi di pace, illustrarli e spedirli agli altri. Esamineremo come le altre nazioni trattano con la risoluzione dei conflitti. Di nuovo le classi spediranno cartelloni agli altri con i migliori esempi di soluzioni pacifiche. I bambini troveranno esempi di persone che lavorano per la pace nel mondo. I bambini descriveranno la persona e il suo lavoro di pace. Quattro bambini di ogni classe si incontreranno due volte: un incontro di pianificazione in Italia nel settembre 2003 e un incontro finale in Danimarca nell'aprile 2005. Qui sarà preparato il prodotto finale: un libro in quattro lingue dei diari di pace di tutte le classi. Nel settembre 2002 tutti gli insegnanti si incontrano a Nürnberg per i dettagli del primo anno. Nel gennaio 2003 e 2004 gli insegnanti e i leader si incontrano in Lituania e a Nürnberg per provare il progetto. Durante i tre anni useremo ICT nei migliori modi possibili per consapevolizzare i bambini delle grandi opportunità della new technology e delle comunicazioni. Allo steso tempo vogliamo che i bambini imperino a comunicare propriamente e nel rispetto degli altri. Siamo a conoscenza del fatto che non tutte le scuole dispongono delle stesse possibilità nell'utilizzo ICT: | 
